中班音乐太阳喜欢教案反思

中班音乐太阳喜欢教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，感受歌曲中愉悦的情绪，萌发喜爱美丽的色彩的情感，能愉快地进行歌唱活动，尝试通过表情、动作、声音等途径表现歌曲中美好的情感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看太阳喜欢教案吧。

 　　活动目标：
　　1.理解歌曲内容，感受歌曲中愉悦的情绪，萌发喜爱美丽的色彩的情感。
　　2.能愉快地进行歌唱活动，尝试通过表情、动作、声音等途径表现歌曲中美好的情感。
　　3.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：
　　活动室内装饰有各色皱纸条、录音磁带、图谱一套（附照片）、挂图、铅画纸、记号笔。

　　活动过程：
　　一、我喜欢
　　1.幼儿随伴奏音乐自由欣赏各色皱纸条。
　　鼓励幼儿挑选自己最喜欢的颜色，与同伴自由交流，说说“看到这种颜色想到了什么？”。
　　2.两两结伴交流，
　　3.引导幼儿在集体面前大胆说出自己的想法。

　　二、太阳喜欢
　　1.第一遍欣赏歌曲
　　太阳喜欢什么？给了他们什么呢？（幼儿回答后出示相应图谱）
　　2.第二遍欣赏歌曲
　　太阳为什么要送给他们这些颜色？（引导幼儿感受苹果、橘子、田野、彩虹与色彩的对应关系，体验大自然的美好。）
　　3.学唱歌曲

　　三、唱出喜欢
　　1.你喜欢这首歌曲吗？为什么？（出示挂图）
　　2.您觉得怎样唱才能把太阳喜欢、我们也喜欢的感情表现出来？
　　引导幼儿初步探索表达歌曲情感的方法。
　　3.结合图示符号帮助幼儿梳理表现歌曲情感的方法，并鼓励幼儿尝试表现。
　　如：笑脸（愉快地）、波浪线（连贯地）、跳舞人（配上动作）等。
　　4.幼儿自选一种方式分组练习。
　　5.幼儿分组表演。

　　四、太阳还喜欢……（延伸活动）
　　太阳还喜欢什么？还会送给他们什么颜色呢？下次，我们把看到的、喜欢的美丽颜色都编到歌里去。

　　活动反思：
　　本次活动有三个主要环节：我喜欢、太阳喜欢、唱出喜欢，第四个环节“太阳还喜欢”，即仿编歌词，可以作为延伸活动。
　　1.环境会对幼儿产生极其重要的影响，尤其是艺术教育，更需要创设一个有利于孩子发现和感受美的环境。因此，活动中，大片的彩色皱纸很好地给予了幼儿色彩的视觉　　感受。让孩子在音乐的伴奏声中感受色彩的美，并积极鼓励幼儿与同伴交流，大胆表达自己的想法，说说自己最喜欢的颜色以及看到这种颜色所想到的东西，这个环节帮助幼儿回忆已有的观察经验，并激发幼儿对这些美好事物的喜爱之情，同时，也达到了让孩子熟悉歌曲旋律的目的。
　　2.以图谱的形式让幼儿感受歌曲，学唱歌曲。该环节中，设计了三个提问：太阳喜欢什么？太阳给了他们什么呢？为什么？从孩子的回答中引导幼儿感受苹果、橘子、田野、彩虹与色彩的对应关系，进而初步感知秋天成熟的景象，体验大自然的美好、生活的美好。
　　3.简单明了的图示符号对孩子情感的表现起到提示作用，同时，也培养了孩子主动学习的能力，使孩子在将来的学习中可以举一反三，把这些方式运用到今后的学习中，从而达到促进孩子长远发展的目标。