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大班音乐小星星教案

栏目:大班音乐教案

大班音乐小星星教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用轮唱的方法演唱歌曲,通过合作感受轮唱所带来的和谐美,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看小星星教案吧。

大班音乐小星星教案

   活动目标
  1、尝试用轮唱的方法演唱歌曲。
  2、通过合作感受轮唱所带来的和谐美。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备
  1、图谱一(涂黄色):一拍一颗星星的图谱一份
  2、图谱二(涂橙色):一拍一颗星星的图谱一份
  3、图谱三:五个连在一起的小星,里面写有歌名:闪烁的小星
  4、胸饰:黄色和橙色的大星星各一个。

  活动过程
  (一)出示图谱一,唱歌词
  1、师:这是一首什么歌?(出示图谱三:闪烁的小星)
  2、师:黄色的星星听到小朋友都知道它的歌名,都高兴地眨起眼睛来,
  好象在和我们打招呼呢,我们也来和它打声招呼吧!
  (老师直接弹轻快、跳跃的琴声,幼儿也用轻快、跳跃的声音唱歌。)
  3、师:小星星玩了一会,要回去睡觉了,这时你觉得要用什么样的声
  音来唱歌?
  (舒缓、柔和,像摇篮曲一样的声音唱歌)
  4、师:夜深了,小星星们都睡着了,这时又该用怎样的声音唱歌呢?
  (用只能自己听见的,更舒缓,更柔和的声音唱歌)

  (二)出示图谱二,念歌词
  1、师:看!谁出来玩了?
  橙色的星星也想考考我们小朋友,它要请我们小朋友跟着琴声把歌词念出来,不是唱,我们来试一下吧!
  2、师:下面我们用轻快、跳跃的声音念
  3、师:橙色的星星还想考考我们,它想听听小朋友能不能用舒缓、
  柔和的声音把歌词念出来。

  (三)分角色同时唱或念歌词
  1、师:现在我们来分一下,这一半的小朋友扮演黄色的星星,你们是唱歌词;这一半的小朋友扮演橙色的星星,你们是念歌词。
  2、师:现在我们来交换一下:你们扮演谁,是唱还是念?
  你们又扮演谁,是唱还是念?

  (四)介绍什么叫轮唱
  1、师:橙色的星星可真调皮,它要和黄色的星星做一个游戏,你们看!
  (移动图谱二至图谱一的第二小节处)
  2、师:你们看橙色的星星是不是和黄色的星星一起开始唱啊?
  那它在什么时候开始唱呢?
  4、师:对了,当黄色的星星唱完“一闪一闪”开始唱“亮晶晶”时,
  橙色的星星才开始唱“一闪一闪”,这样一个先唱,一个后唱
  会是怎么样呢?你们想听吗?
  (拍手请另一个老师共同表演,一个老师戴黄色星星胸饰,
  做黄色星星,另一个老师戴橙色星星胸饰,做橙色星星)
  5、师:这样唱歌有趣吗?这种一个先唱,另一个后唱的方法叫轮唱。

  (五)尝试轮唱
  1、师:谁也想来试试?
  (请两个小朋友来试唱,一个做黄色星星,一个做橙色星星)
  2、师:你们想不想也来试一下?
  这一半的小朋友扮演黄色的星星,你们是先唱还是后唱?
  这一半的小朋友扮演橙色的星星,你们怎样?
  那我们就请这两个小朋友来带一下,黄色的小星星跟某某大黄色星星唱,橙色的小星星跟某某大橙色星星唱。
  3、师:没有小朋友带,你们自己唱,行吗?
  4、师:我们再交换一下,现在哪边的小朋友做黄色的星星,哪边的小朋友做橙色的星星,谁先唱,谁后唱?
  5、师:刚才,你们有没有发现,你们唱的时候老师只弹了前奏,现在我们来跟着琴声唱歌,老师只给橙色的星星弹琴,黄色的星星要自己唱,可不能跟着橙色的星星唱啊!

  (六)结束:造型游戏
  1、师:最后,我们来听音乐做动作,如果你想唱的话,可以在心里唱,但是音乐停的时候,你要摆好一个造型,看哪颗星星摆的动作最优美,就请他下次做指挥!

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