大班音乐勤快人和懒惰人教案

大班音乐勤快人和懒惰人教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏，能用不同的速度，力度变化表现勤快人和懒惰人的形象，启发幼儿能够并喜欢为勤快人、懒惰人编出新的歌词，并能独立的即兴唱出，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看勤快人和懒惰人教案吧。

 　　活动目标
　　1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏，能用不同的速度，力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。
　　2、启发幼儿能够并喜欢为勤快人、懒惰人编出新的歌词，并能独立的即兴唱出。
　　3、组织幼儿三人一组合作的编和唱，体验合作游戏的快乐。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动重点难点
　　活动重点：能用不同的速度，力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。
　　活动难点：为勤快人、懒惰人编出新的歌词，并能独立的即兴唱出。

　　活动准备
　　请幼儿回家观察父母在厨房里做事。
　　音乐。

　　活动过程
　　1、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱第一段歌曲。
　　--勤快人在厨房里可以干些什么事情？
　　教师清唱歌曲第一段。
　　来领幼儿随琴声演唱歌曲第一段，稍放慢速度，以达到"吐字清楚"的目的。
　　2、创编第二段歌词并演唱。
　　教师提出情境，鼓励幼儿想象，并进行创编。
　　--想一想把这些编在歌词里，并把它唱出来。
　　3、引导幼儿用不同的力度，速度变化唱出两段歌词。
　　--歌词中的勤快人、懒惰人是怎样劳动和睡觉的？
　　--他们谁的动作快？谁的动作慢？谁的动作有力量？谁的动作没有力量？
　　教师启发幼儿不同表情，通过力度和速度的不同演唱歌曲。
　　4、创编新歌曲。
　　启发幼儿想出勤快人、懒惰人在厨房里干的其他事情，并编成歌词。
　　启发幼儿想象勤快人在其他地方干的事情，并编成歌词。
　　5、合作的编和唱。
　　提醒幼儿连贯的唱出三、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整的唱出强弱、快慢的变化。