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小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思

栏目:小班社会教案

小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,创设情境,使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果,通过看、摸、闻或吃等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看五颜六色的水果宝宝教案吧。

小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思

   活动设计背景
  五颜六色的水果总是会引起幼儿高度的注意力和浓厚的兴趣,我根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的教育目标,设计这堂课。

  活动目标
  1、创设情境,使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果。
  2、通过看、摸、闻或吃等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  认识各类水果,并能简单介绍部分水果的外形特征和味道。

  活动准备
  1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个,纸箱一个。
  2、水果宝宝图片若干,水果拼盘一份(幼儿能人手一份)。

  活动过程
  一、猜一猜
  1、出示西瓜图片:小朋友们,你们看看它是谁呀?---西瓜
  ·小朋友真聪明,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去呀?每人还可以带一个宝宝去,就是在老师纸箱里的宝宝。现在请你们摸一摸,猜一猜纸箱里面都有什么宝宝?
  2、幼儿摸一摸,并猜一猜里面是什么。

  二、 认一认
  1、打开纸箱,让小朋友看看里面到底是什么?幼儿说出各种水果的名称、颜色、形状。
  2、请手中是红色宝宝的举起来给我看,请长长宝宝的小朋友举手,请黄色宝宝…..请圆圆宝宝…
  3、出示各种水果组成的图片,并告诉小朋友,各类宝宝有一个共同的名字叫“水果”,提问幼儿还吃过哪些水果?出示其他水果图片,幼儿根据图片回忆。
  4、让幼儿品尝自己手中的水果,并能够说出是什么味道。

  三、说一说
  1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去,可是西瓜宝宝不认识你的宝宝,你要试着给他介绍你的宝宝哦!请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝,问:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?它是什么样子的呀?”—我是XX,我的宝宝叫桔子,它圆圆的,是黄色的,吃起来酸酸的…)
  2、大家一起去西瓜宝宝家做客,教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活动。

  教学反思
  此次活动中,本人能充分运用实物调动幼儿的积极性,通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题,利用图片激发幼儿的探究欲望,使幼儿从以往的被动接受成为主动思考,并能准确告诉答案。

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