小班音乐噜啦啦教案

小班音乐噜啦啦教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆用动作表现洗澡时的快乐有趣，并随着乐曲的变化表现，知道洗澡可以让自己变得干净健康，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看噜啦啦教案吧。

 　　设计意图：
　　《指南》指出，内容的选择应以观察了解幼儿为基础，源于幼儿的现实生活。在《奇妙的水》主题中，我们从好玩的水，会变的水，进入到有用的水，在天气逐渐炎热的夏天，孩子们往往玩得满头大汗，“出汗了怎么办？”孩子们说了很多办法，如：吹电风扇、洗澡、开空调等，尤其说到洗澡，孩子们更是按奈不住激动，说起来没完没了。根据孩子们的兴趣点、结合幼儿已有的生活经验，确定了本次活动内容。

　　活动目标：
　　1.大胆用动作表现洗澡时的快乐有趣，并随着乐曲的变化表现。
　　2.知道洗澡可以让自己变得干净健康。
　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　1.动作图谱，记号笔，白纸
　　2.音乐

　　活动过程：
　　一、自由表现洗澡
　　现在是什么季节呀？出了汗怎么办呀？ 你是怎么洗的？让我们一起听着音乐来洗洗吧 。（幼儿听音乐洗澡）

　　二、创编洗澡的动作。
　　1、讨论：你是怎么洗澡的？洗了什么地方？
　　2、自由创编
　　3、梳理创编的动作：请个别幼儿上来表演，教师根据幼儿所说出示动作图谱或即兴画出洗澡动作
　　4、看图表演
　　5、提要求后再次表演。
　　刚才小朋友洗了很多地方，想一想还有什么地方没有洗干净？现在让我们听着音乐把我们的身体洗得干干净净的。

　　三、辨别音乐节奏快慢。
　　1、完整欣赏音乐，感受节奏快慢
　　有个小朋友喜欢一边洗澡一边听歌，你们听一听这首歌哪个地方快哪个地方慢？快的音乐应该怎么洗呢？慢的地方呢？
　　2、分段感受并表演。
　　3、完整听音乐表演。
　　让我们一起听着音乐洗个澡吧！小耳朵要仔细听，什么地方要快快洗，什么地方要慢慢洗。（1遍）

　　四、完整表现：帮同伴洗澡。