中班音乐游戏魔镜教案

中班音乐游戏魔镜教案主要包含了设计意图，活动目标，活动过程，活动延伸等内容，当别人在发言时会尊重他人，会遵守游戏规则，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看魔镜教案吧。

 　　设计意图
　　现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。

　　活动目标
　　1、当别人在发言时会尊重他人。
　　2、会遵守游戏规则。
　　3、凡事能踊跃参与。
　　4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动过程：
　　团体讨论：哪些场所会有镜子？为什么要照镜子？
　　主要活动：镜子游戏
　　当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。
　　（1）、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。
　　（2）、静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚……
　　（3）、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。
　　综合活动：律动—全身运动（健康歌）
　　（1）、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭……
　　（2）、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势（可强调：每次不同，和别人不同）。
　　（3）、接着变化玩法，当歌词唱到“左三圈”时，“三圈”不唱出歌词改换成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不动渐进，变化玩法规则。

　　活动延伸
　　1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩“看镜子走迷宫”的游戏。
　　2、“健康歌”录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。