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中班体育游戏爬行动物表演教案反思

栏目:中班体育教案

中班体育游戏爬行动物表演教案反思主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,尝试边爬边顶球前进,调节肢体协调活动的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看爬行动物表演教案吧。

中班体育游戏爬行动物表演教案反思

   教学意图:
  幼儿由于动作和语言在发展,生活范围扩大,独立性增长,他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力,以及对幼儿园生活的向往心情。

  教学目标:
  1. 尝试边爬边顶球前进。
  2. 调节肢体协调活动的能力。
  3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4. 乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
  5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学准备:
  垫子,气球,球门若干。

  教学过程:
  一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作:小乌龟地上爬,毛毛虫叶上爬,小猴子树上爬,小蛇本领大,树上地上都能爬。

  二、情景导入提问:今天小动物们要开表演会了,小乌龟来了,毛毛虫也来了,他们是怎么爬的呢?
  师小结:小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的,我们来看看他们爬行的方法。

  三、学爬行
  1、提问:小乌龟是怎么爬的?毛毛虫是怎么爬的呢?(教师请个别幼儿师范)师小结:小乌龟的爬行方法是手膝着地,慢慢地往前爬,毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地,向前蠕动。
  2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬,教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。
  3、提醒运动量大的幼儿及时休息。

  四、爬行动物表演会
  1、师:小动物们表演会开始了,大家准备好了吗?
  教师讲解玩法和规则:幼儿分成8组,在四条路的两端分别排队站好,从起点出发,沿着路边爬边顶球前进,顶球又快又稳的小组获胜。
  2、教师请个别幼儿示范,讲解注意事项,提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。
  3、重复游戏。

  五、放松部分
  1、提问:今天哪组小朋友获得了第一名?
  师小结:请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好,其他小朋友要加油哦!
  2、整理器材回教室。

  教学反思:
  幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬,任何一种教学都有其目的,幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏,并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中,启发儿童内在潜能,促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则,会学着互相合作,有一定的责任感。大班儿童,往往能连续做一种游戏达40-50分钟,对于有爱好的竞赛性游戏,有时甚至还可能更长。
  总之,教师做个有心人,充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展。

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