小班安全我知道怎么办教案反思

小班安全我知道怎么办教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力，加强幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我知道怎么办教案吧。

 　　设计意图：
　　宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

　　活动目标：
　　1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。
　　2、加强幼儿的安全意识。
　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
　　2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。
　　3、指导教师2名。(一名主教师，一名助教师)

　　活动过程：
　　1、主教师向宝宝询问个人资料。
　　宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。)
　　2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。
　　3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。
　　助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗?我们一起到外面去玩，好吗?”
　　4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
　　活动结束：
　　总结宝宝游戏情况。

　　活动延伸：
　　叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

　　活动反思：
　　通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。