小班科学果娃娃躲猫猫教案

小班科学果娃娃躲猫猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征，尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看果娃娃躲猫猫教案吧。

 　　活动目标：
　　1.在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征。
　　2.尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。
　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　1.知识经验准备:幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。
　　2.材料准备：自制大书；黑色彩纸做成的苹果、梨、香蕉、柠檬的影子；用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉、柠檬；各种颜色的苹果、梨、香蕉、柠檬实物。

　　活动过程：
　　一、寻找苹果、梨、香蕉、柠檬的影子
　　1.激趣导入：今天我们要看一本特别大的书，让我看看书的名字叫什么，——《果娃娃躲猫猫》。你会躲猫猫么？怎么躲啊？（好玩吧）那这里面是谁躲起来了啊？我们一起来看看好不好？
　　师：这是谁啊？（笑脸）它好像在说话呢，它说了什么？认真听哦。（教师模仿语气）大家好，我们是水果娃娃，愿意和我们玩躲猫猫吗？（翻页）妈妈就在这儿，可我们的影子躲起来了。我们影子就在那边，赶快帮我们的影子找到自己的妈妈吧。
　　2.找一找，贴一贴：我们来试一试，去拿这些影子，来找他们的妈妈。
　　3.幼儿操作，教师观察指导
　　幼儿将影子贴到大图书相应的轮廓图，教师观察指导：（1）幼儿能否按照外形吧水果影子送至相应的地方。（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：这是谁的影子？它的形状是怎么样的？
　　4.教师小结
　　（1）重点提问：瞧一瞧大家都找对了吗？知道这些是谁的影子吗？你怎么知道这是苹果、梨、香蕉、柠檬的影子？它们的形状是怎么样的？像什么？
　　（2）小结苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的，柠檬的形状是椭圆形的，两头有点尖尖角呢。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉柠檬的影子。

　　二、寻找苹果、梨、香蕉的颜色
　　1.再次激趣：这个笑脸现在是怎么样的？它又说话了。（模仿水果声音）小朋友，你们真棒，通过形状找到了我们。现在看看边上有个小信封。（看看那里面是什么？可是他们有颜色吗？又说话了）我们的衣服颜色躲起来了，请你们帮我们找出颜色。我们来看看果娃娃的颜色在哪里？——这里有哪些颜色
　　2．交代任务：你看这些水果的衣服颜色都没了，请你们找到他们的颜色，就贴在哪种颜色里。准备好了吗？
　　3．幼儿操作，教师观察指导
　　教师观察指导：
　　（1）幼儿是否将透明的水果送至与其相应的颜色底板上
　　（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、梨、香蕉、柠檬穿上了什么颜色的衣服？
　　4 . 教师小结
　　（1）当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服？你在哪里看见过不同颜色的苹果？
　　（2）有个别幼儿用到绿色时，重点提问：你在哪里用到绿色的苹果？苹果宝宝还有什么颜色的衣服？
　　（3）小结：不同的水果有不同颜色。有些同一种水果也会有不同的颜色。

　　三、寻找躲在门后的水果
　　1.第三次激趣：（模仿水果声音，回到笑脸）小朋友们真棒！你们一会儿就找到了我们的影子和颜色，我们还没有玩够呢，再躲起来，哈哈，这次有点难找呦。可是你们能找到我们吗？真的有点难找哦。
　　2. 交代任务：这次苹果、梨、香蕉、柠檬躲在门背后，只露出一点点。我们来看看到底门后面躲着谁。
　　3.幼儿观察、判断，谁躲在门后。——圆圆的形状让你想到了什么水果？黄黄的衣服颜色让你想到了什么水果？长长的柄让你想到了什么水果？
　　4.教师小结：你们的眼睛可真厉害，我们只露出一点点还是被你们给认出来了。水果娃娃说想去教室躲猫猫了，我们带他们去玩吧。