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小班数学找圆形教案

栏目:小班数学教案

小班数学找圆形教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道圆形的特征,能从不同的物品中找出共同的地方,尝试画圆形,乐意参加操作活动,能遵守操作规则,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看找圆形教案吧。

小班数学找圆形教案

   活动目标:
  1、知道圆形的特征,能从不同的物品中找出共同的地方,尝试画圆形。
  2、乐意参加操作活动,能遵守操作规则。
  3、引发幼儿学习图形的兴趣。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  1、圆形实物若干。
  2、放大的缺少轮子的图片。

  活动过程:
  1、出示实物,引出话题。
  ——今天赵老师给你们带来了很多有趣的东西,看看是什么?
  ——和幼儿一起观察并介绍物品:硬币、眼镜、手表、时钟等。
  ——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什幼儿打开操作材料,跟画圆。
  2、找圆形。
  ——教师出示放大的缺少轮子的图片:小朋友看看图上有什么?
  ——咦,这些车子能骑、能开吗?为什么呀?
  ——小朋友眼睛真灵,原来呀,这些车子的轮子都不见了,那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看,应该画在哪里?
  ——老师示范在一辆车子上画,另外的请幼儿自己找、自己画。
  ——幼儿操作,老师观察指导。
  3、找找生活中的圆形。
  ——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。

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