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小班社会爱护小动物教案反思

栏目:小班社会教案

小班社会爱护小动物教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,乐意和小动物交朋友,激发爱护动物的情感,了解爱护小动物的方法,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看爱护小动物教案吧。

小班社会爱护小动物教案反思

   活动目标
  1、乐意和小动物交朋友,激发爱护动物的情感。
  2、了解爱护小动物的方法。
  3、初步能判断对错,并说出原因。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。

  活动过程
  一、经验分享。
  ——师:你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照顾它的?
  ——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。

  二、学习保护动物。
  1、教师出示一些动物受伤的照片,请幼儿说说小动物怎么了,激发幼儿爱护小动物的情感。
  2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
  3、教师出示电子大书和相关图片,引导幼儿学习爱护小动物的方法。
  ——当小动物饿了,我们要给小动物喂食。
  ——不可以虐待小动物,比如说:不能打它。
  ——小动物脏了,要给它洗澡。
  ——小动物生病了,要及时带它看兽医。
  ——除了爱护动物,还要保护环境,带小狗外出游玩时要拴狗绳,小狗拉的便便要及时清理。

  三、判断对错。
  1、教师举例说一些情景,请幼儿说一说这些做法对不对,为什么?该怎么做?
  ——小狗脏了,明明觉得它难看了,把它丢在路边不要了。
  ——马路上有只小狗被车撞了,一个过路人看见了,赶紧把小狗送到医院救治。
  ——家里养的小金鱼好久没有换水了,小金鱼都生病了。
  2、教师小结:小动物是我们的好朋友,不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物,我们都要好好保护它们。
  活动应变
  教师在准备图片时要注意,不要太血腥的图片。

  活动延伸
  绘本阅读:《我想养只宠物》《宠物总动员》。
  区角活动
  1、娃娃家:投放小猫、小狗玩具,鼓励幼儿照顾小宠物。
  2、养殖区:有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔,让幼儿学习给小动物喂食。
  环境创设
  张贴爱护小动物的方法的图片。
  家园同步
  家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与,让幼儿也感受照顾小动物的快乐。
  随机教育
  在日常生活中,时刻提醒幼儿要爱护动物,当然遇到凶猛的动物也要学会保护自己。
  相关链接
  姚明等明星拍摄的慈善公益广告《没有卖卖就没有杀害》。 和幼儿阅读绘本《我永远爱你》(赵映雪 译 [美] 威尔罕 绘),让幼儿了解如何面对和处理宠物的死亡,学习依循相同的方式,宣泄自己的伤痛。

  活动反思
  如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题,只有让孩子做过了,他才能记忆深刻,只有让孩子乐于去做,自觉去做,并坚持去做,才能达到教育的目的。因此,我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法,并且从孩子所能做的活动入手,因为形式多样,而且都是孩子所能身体力行容易操作的,所以,小朋友特别感兴趣,自己选择、自由分组,忙碌而又有序地进行着。

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