小班音乐活动我爱我的小动物教案反思

小班音乐活动我爱我的小动物教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声，让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我爱我的小动物教案吧。

 　　设计思路：
　　歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。

　　活动目标：
　　1、 尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。
　　2、 让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
　　3、 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
　　4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
　　5、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动重点、难点：
　　掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏。

　　活动准备：
　　幼儿在课前学会节奏、PPT课件

　　活动过程：
　　一、节奏训练：拍手。
　　要求拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。
　　1、宝宝们，今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们一起来拍手欢迎他们好吗？
　　2、来，看老师的电脑上有这样一个节奏，（出示节奏图）
　　跟着老师一起来拍。（拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。）
　　宝宝们拍得真整齐呀！再来拍一次。

　　二、学习歌曲《我爱我的小动物》
　　1、（出示小羊图片）
　　今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说）
　　小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）
　　我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图）
　　2、（出示小猫图片）
　　谁呀？小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）
　　小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，鲁老师就唱给我们宝宝听，
　　3、教师清唱歌曲两遍。
　　（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）
　　这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）
　　这么好听，鲁老师再来唱一遍。（再次唱）
　　4、老师弹琴，幼儿跟唱。
　　（1）、老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师做动作）
　　（2）、宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。
　　宝宝唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）
　　5、创编歌曲 唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。（点击节奏图，出示小鸡）
　　看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫。（放课件，点击节奏图）
　　6、完整地边歌唱边表演一遍

　　三、延伸活动
　　宝宝们，今天我们学了一首这么好听的歌曲，回家以后，我们也来当个小老师，教给爸爸妈妈、爷爷奶奶，好吗？
　　附歌曲：
　　我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。
　　我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。
　　我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。
　　我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。

　　活动反思：
　　在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动氛围很好。但是我也从中发现了许多不足方面需不断改进：
　　1、教师自身的专业音乐素养需进一步提高，音准方面要加强。
　　2、本次活动的环节要进一步连贯、简洁、适宜，以保证适合小班年龄的课时时间。