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中班健康活动灌篮高手教案反思

栏目:中班健康教案

中班健康活动灌篮高手教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性,感知球架的高度和投球的力度,发展幼儿的目测能力和投准能力,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看灌篮高手教案吧。

中班健康活动灌篮高手教案反思

   活动目标:   
  1.学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。   
  2.感知球架的高度和投球的力度,发展幼儿的目测能力和投准能力。   
  3.喜欢投球游戏,感受竞赛游戏的快乐。   
  4.遵守游戏规则,自觉维护游戏秩序。   
  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:   
  音乐、篮球、体能训练积木、篮球架   

  活动过程:   
  1.热身活动   
  (1)师:”今天我们都来做灌篮高手,拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”   
  (2)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操,进行热身活动。   
  2.探索体验   
  师:“灌篮高手们,你们能想到与别人不一样的玩球方法吗?”   
  (1)幼儿自由玩球,教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。   
  (2)幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。   
  预设玩法:抛球、滚球、赶球等。   
  (3)教师出示篮筐,组织幼儿讨论:我们怎样投篮呢?投向哪里?站在哪里?   
  动作要点:双膝微屈,双手胸前持球,手腕向前上方推球,直至手肘伸直,手指指向篮筐,全身自然伸展。   
  (4)幼儿分组练习,自由尝试“定位投篮”。提示:教师巡回指导,提醒幼儿的站位。   
  (5)交流分享:怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢?请个别幼儿示范定位投篮的动作。   
  重点指导:投球时,注视篮筐,全身自然伸直,投球后,双膝微屈着地。   
  (6)幼儿再次练习“定位投篮”。   
  3.集体游戏   
  玩法:幼儿分为两组,第一名幼儿手持篮球,带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮,不管球进入篮筐与否,只投一次,每进一个球计一分。投完后捡球返回,其他幼儿依次完成投篮,哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多,哪组获胜。

  活动反思:
  本次的活动来源于幼儿的生活,可以最大限度地迁移幼儿已有的经验,大大地促进了幼儿学习的积极性。最后,活动充分发挥了孩子们的主体作用,真正让孩子们想自己所想,做自己所做,气氛轻松活跃,玩得尽兴尽情,童真童趣尽显其中,真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。

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