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小班体育游戏活动玩皮球教案反思

栏目:小班体育教案

小班体育游戏活动玩皮球教案反思主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏玩法,游戏反思等内容,体验与同伴一起游戏的乐趣,初步做到遵守简单的游戏规则,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看玩皮球教案吧。

小班体育游戏活动玩皮球教案反思

   游戏目标
  1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
  2.初步做到遵守简单的游戏规则。
  3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  游戏准备
  皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

  游戏玩法
  游戏一:追皮球
  教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上,让幼儿追逐皮球,追到皮球后,跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去,幼儿反  复将皮球追回并投入纸箱。
  规则:每位幼儿每次只能追一个皮球,并把皮球投入指定的箱内。
  游戏二:滚皮球
  幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内,进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来,拿到皮球继续玩,没进球的幼儿不能滑滑梯。
  规则:在滑梯上只能滚皮球,不能扔皮球。
  游戏三:找朋友
  教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌“小皮球,找朋友,找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行,随着幼儿熟练程度的提高,圆圈逐渐变大。
  规则:幼儿要尝试滚皮球,不能扔皮球或抱皮球。
  游戏四:小猪回家
  幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
  规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
  游戏五:喂小动物吃饭
  在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
  规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
  游戏六:我是小小传球手
  幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
  规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。

  游戏反思
  游戏中锻炼了孩子的动手操作能力,滚球的技巧和力度。,还有两个人的合作意识,滚过来滚过去,变成小花等等很好玩,我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有更多的提高。

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