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小班数学活动点数1-10教案反思

栏目:小班数学教案

小班数学活动点数1-10教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数,培养幼儿数概念的形成,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看点数1-10教案吧。

小班数学活动点数1-10教案反思

   活动目标:
  1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数。
  2、培养幼儿数概念的形成。  
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动重难点:
  手口一致的点数1——  10  

  活动准备:
  一样的水果挂图  

  活动过程:
  1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数。
  2、教幼儿点数1——10  
  要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数。  
  手口一致的点数 ,能说出总数。
  3、反复教幼儿点数。 

  活动反思:
  让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。

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