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小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝(1和许多)教案反思

栏目:小班数学教案

小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝(1和许多)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐,感知 “1”和“许多”,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看鸡妈妈和鸡宝宝(1和许多)教案吧。

小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝(1和许多)教案反思

   活动目标:  
  1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。  
  2、感知 “1”和“许多”。  
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:  
  1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。  
  2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。  
  3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。  

  活动过程:  
  一、找蛋  
  1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。  
  问:鸡宝宝你们听见了什么?  
  2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。  
幼儿找蛋。 
 
  二、还蛋  
  1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。  
  2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?  
  3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?  
  4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。 
 
  三、玩蛋   
  1、玩蛋宝宝。
  (幼儿随意的在地上摆弄滚动)  
  2、师:请鸡宝宝把蛋放到篮子里,你给我一个,你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。  

  四、画蛋  
  1、师:咯咯嗒,咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?  
  2、师:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。  
  3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

  活动反思:
  整个过程的设计以“蛋”为主干线,贯穿整个活动过程,激起幼儿参与活动的积极性,从而达到我的教学目标。不足之处,没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。

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