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小班游戏活动神奇的魔术袋教案反思

栏目:小班游戏教案

小班游戏活动神奇的魔术袋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐,每天都能高高兴兴上幼儿园,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看神奇的魔术袋教案吧。

小班游戏活动神奇的魔术袋教案反思

   活动目标:   
  1.愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐。   
  2.每天都能高高兴兴上幼儿园。   
  3.认识各种物品,并能完整说出:我拿的是xx。
  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  
  活动准备:   
  魔术袋一个,小手巾一条,各种物品数个。   

  活动过程:   
  1.老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣;   
  2.让幼儿观察魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,打开魔术袋,小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的好奇。   
  3.老师念咒语,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出现,快出现,1,2,3!”,老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。   
  4.重复一次,此时鼓励幼儿与老师一同念咒语可以引导幼儿念出身边的玩具,然后老师悄悄从暗格中拿出孩子说出的玩具放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出玩具,并能完整说出:我拿的是xx。   
  5.若时间充分可再继续游戏,可拿出幼儿熟悉的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,并能完整说出:我拿的是xx。

  活动反思:
  大家在一起玩游戏的时候,我会让他们来观察小朋友,让他们与老师示范动作,让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育,家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强,易沟通,放学的时候我会与家长沟通,让家长与孩子交谈,关于幼儿园的事情,询问一下他们与其他小朋友的相处关系及其他们的点滴琐事,让他们喜欢说话善于交流。
  幼儿之间的互动也逐渐频繁了,要充分利用幼儿的互相帮助、互相学习的契机,引导幼儿乐于交往,会交往,促进幼儿社会性发展。

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