小班美术活动漂亮的毛衣（粘贴画）教案反思

小班美术活动漂亮的毛衣（粘贴画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会用深浅间隔的方法粘贴，手工活动时能细心耐心地进行操作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看漂亮的毛衣（粘贴画）教案吧。

 　　活动目标：
　　1、 会用深浅间隔的方法粘贴。
　　2、 手工活动时能细心耐心地进行操作。
　　3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、 纸剪成的毛衣。
　　2、 彩纸条。
　　3、 环境布置中有编结好的“毛衣”。

　　活动过程：
　　1、 师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论：毛衣上的花纹漂亮吗？是怎么编织的呢？
　　2、 设问：怎样让毛衣上花纹的颜色好看？是不是颜色越多越好？幼儿操作。
　　3、 幼儿交流、切磋：看看谁的毛衣好看，说说是怎么配色的。
　　4、 幼儿再操作。互相协作，完成作品。
　　5、 教师有意识地展示几个幼儿的作品，集体观察讨论。
　　设问1：这里的毛衣都能进商店吗？为什么？
　　设问2：你的顾客喜欢哪件毛衣？为什么？（颜色搭配好）请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。

　　活动延伸：
　　鼓励幼儿继续用间隔重复的方法给其他的东西配色，如：围巾、手套、桌布等。

　　活动反思：
　　从平时的美术活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。