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大班语言狐狸爸爸鸭儿子教案反思

栏目:大班语言教案

大班语言狐狸爸爸鸭儿子教案反思主要包含了教学目标,教学重点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,欣赏故事,了解故事内容,感受“爱与被爱是一件快乐的事”,理解词语“箭步”“自言自语”,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看狐狸爸爸鸭儿子教案吧。

大班语言狐狸爸爸鸭儿子教案反思

   教学目标:
  1、欣赏故事,了解故事内容,感受“爱与被爱是一件快乐的事”。
  2、理解词语“箭步”“自言自语”。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  教学重点:
  感受爱与被爱是一件快乐的事。

  教学准备:
  影像资料、狐狸图片、鸭蛋。

  教学过程:
  一、故事导入。
  1、出示狐狸图片,引导幼儿回忆关于狐狸的故事,让幼儿感受到狐狸的狡猾、爱骗人等不良品行。
  2、了解狐狸喜欢吃什么?出示鸭蛋,让幼儿想想狐狸看见大鸭蛋会如何?

  二、欣赏故事,初步体会“爱与被爱是一件快乐的事。”
  1、学习词语“箭步”,并请幼儿模仿动作。
  猜想:狐狸抱住鸭蛋会做什么?
  2、感受狐狸第一种方法孵蛋的煎熬。     
  替狐狸想好的孵蛋方法。
  3、感受狐狸第二次孵蛋的不容易。
  猜想:小鸭子孵出来,狐狸会怎样做?
  4、小鸭子孵出后,狐狸怎样做的?小鸭子感受到什么?(狐狸的爱)
  小鸭子临睡前说的那句话,让狐狸感到怎样?
  猜想:小鸭子睡醒后,会发生什么事?
  5、从小鸭子醒后,狐狸的表现,体会狐狸对小鸭子深深的爱。

  三、拓展,进一步体会“爱与被爱更是一件幸福的事。”     
  1、一天天过去了,狐狸老了,小鸭子会为狐狸做些什么?狐狸有怎样的感受?小鸭子呢?
  2、一天天过去了,你们的爸爸妈妈老了,你们会为爸爸妈妈做些什么?

  四、为故事起名字。

  五、整体完整欣赏故事,加深对故事的理解。

  六、推荐幼儿欣赏更多的书。

  教学反思:
  通过这节课的学习,目标:“1、欣赏故事,了解故事内容,感受“爱与被爱是一件快乐的事。”2、理解词语‘箭步’‘自言自语’”都达成了。但在实施的过程中,让我深受启发的是:老师的提问必须与幼儿的已有经验衔接上,也可以说是提问的深度要把握好。
  在第二环节第二小点的结尾,即“感受狐狸第一种方法孵蛋的煎熬。”与第三小点过渡时,我这样问了一句“你说狐狸还可以用什么方法孵小鸭子?”当这个问题一抛出,幼儿就整体发愣了。面对此种情况,我马上抛出一个过渡问题“鸭蛋只要一直放在暖暖的地方,他就能孵出小鸭子,那么,你说狐狸还可以怎样来孵小鸭子?”接下来,幼儿的答案真是举不胜举,精彩非凡。如:“一直放在暖气片上”“装在贴身的口袋里”“放在温水里”“放在火上烤”。 虽然上述情况只是活动中的一朵小浪花,但它带给我的思考却是---------

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