中班语言活动秋哥哥教案反思

中班语言活动秋哥哥教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学念儿童诗，理解儿歌内容，通过秋天水果、农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看秋哥哥教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学念儿童诗，理解儿歌内容。
　　2、通过秋天水果、农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦。
　　3、萌发对文学作品的兴趣。
　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、《秋哥哥》图片。
　　2、幼儿用书、磁带。

　　活动过程：
　　一、开始部分。
　　教师：小朋友们好，这节课我们上语言课，今天老师要教小朋友们一首非常好听的儿童诗，名字叫做《秋哥哥》，我们先来看看图片吧。

　　二、基本部分。
　　1、教师出示图片，引导幼儿观察图片，了解诗歌内容。
　　(1)教师：小朋友们，你们看看图上有什么?是什么样子的? (幼儿回答)
　　(2)引导幼儿学说“满树红苹果”“金色玉米满山坡”“高粱红，谷子多，田野唱起丰收歌”的句子。
　　2、教师完整朗诵诗歌，幼儿欣赏。
　　教师：你知道图片里是什么季节吗?是谁把秋天变得这么美? (幼儿回答)
　　教师：那现在小朋友们听老师把这首儿歌念一遍吧。
　　3、教师提问诗歌内容，帮助幼儿理解和记忆诗歌。
　　(1)教师：诗歌里是谁把秋天变得这么美?
　　(2)教师：秋哥哥，树边过，带来了什么?
　　(3)教师：秋哥哥又到了哪里?玉米变成了什么样子?
　　(4)教师：高粱红，谷子多，田野唱起了什么歌? (幼儿回答)
　　4、幼儿看图片，跟着教师学念儿歌。
　　(1)教师：我们和“秋哥哥”一起把秋天变得更美吧!
　　(2)教师带领幼儿一起念诗歌。
　　(3)请幼儿边看图边念诗歌。
　　5、请个别幼儿到集体前面表演诗歌。
　　教师：现在老师要请念的好的小朋友来到前面来表演这个诗歌哦，看看谁最棒。

　　三、活动结束。
　　教师：好的，小朋友们都念的非常棒，那我们这节课就先上到这里了，小朋友们下课后也要多念一念哦。

　　活动反思：
　　根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动，深受幼儿的喜爱。如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了，另外再多加入一些关于秋天的知识，幼儿会更感兴趣。