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小班科学活动小小肥皂本领大教案反思

栏目:小班科学教案

小班科学活动小小肥皂本领大教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,使幼儿发现肥皂的外形和用途,学习运用各种感官感知多样的肥皂,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小小肥皂本领大教案吧。

小班科学活动小小肥皂本领大教案反思

   活动目标
  1、使幼儿发现肥皂的外形和用途。(肥皂的颜色、形状、气味,肥皂可以去污。)
  2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。
  3、通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣。
  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备
  1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干,盛水脸盆几只作洗手用。
  2、操作卡片“请你涂颜色”。

  活动过程
  1、引导幼儿观察肥皂的特征,学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。
  “桌上有许多肥皂,请你们看看、摸摸、闻闻,然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的?”(这是肥皂,要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状;有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色。)
  2、引导幼儿发现肥皂的用途。
  “现在你们用肥皂洗手。”(启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化)幼儿洗完手后,教师问:“你们发现有什么变化?”(手洗干净了,水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。)“肥皂还有什么用处呢?”(可以洗衣服、洗澡,药皂还能消毒……)“想一想,你们还可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)“现在我们请几位小朋友来吹泡泡,大家看谁吹得大,吹得多!”(使小朋友在欢乐中结束活动)

  活动反思
  以往我们总认为小班的孩子因为年龄小,经验少,语言表达能力差,所以开展探究活动会比较困难。但这样的活动让我们看到,只要我们选取孩子感兴趣的内容,又遵循他们探究事物的特点,同样能在小班很好的开展科学活动!

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