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中班安全教育我们不玩火教案反思

栏目:中班安全教案

中班安全教育我们不玩火教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识,教育幼儿不玩火,避免发生火灾,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看我们不玩火教案吧。

中班安全教育我们不玩火教案反思

   活动目标:     
  1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。     
  2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
  3.复习火灾发生后如何逃生的方法。     
  4.加强幼儿的安全意识。
  5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:     
  1.蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。     
  2.有关灭火的图像。     

  活动过程:     
  1.游戏:灭蜡烛     
  教师出示蜡烛,点燃蜡烛。并提问幼儿:“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”     
  (引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下。
  教师:现在打灰机点起来了,小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?
  幼儿:可以把打火机关掉。
  教师:如果打火机的开关坏了呢?
  幼儿:可以用水来灭。
  教师小结:小朋友们都很聪明,都为老师想出了可行的办法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭。     
  2.讨论
  教师:“出现了火情,该怎么办?”“现在是秋季,天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”     
  引导幼儿说出各种灭火的办法。
  幼儿:如果出现火情,我们先报警。
  幼儿:可以用沙子。
  幼儿:可以用水。
  幼儿:可以用湿布。
  幼儿:可以用灭火器。      
  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现火情的时候,我们一定要先拨打119电话。
  3.请幼儿观看图片。   
  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”      
  看完图片,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
  小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
  4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。
  5.怎样避免火灾?    
  “一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。

  活动反思:
  本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了,怎么办”,边思边做,从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看,教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始,教师在做完“灭蜡烛”游戏后,马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。

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