中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思

中班美术活动青蛙呱呱叫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙，让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看青蛙呱呱叫教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。
　　2、让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　绿色正方形纸，剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、PPT、视频、小青蛙的歌曲等。

　　活动过程：
　　一、激趣，引发制作的兴趣。
　　1、教师学青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引发孩子的学期兴趣。
　　听，谁来了？（青蛙），小青蛙在干什么？（张大嘴巴呱呱的叫）
　　2、幼儿用手指动作表示青蛙叫（四指并拢，与拇指一张一合表示青蛙张嘴动作）。
　　来，用你的手跟着我的小青蛙一起来唱歌。（为玩青蛙做动作准备）
　　请几位幼儿到上面来用教师提供的青蛙带领大家一起玩一玩。
　　3、你喜欢这样的小青蛙吗？那我们自己也来做一个，好吗？

　　二、借助视频、PPT引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。
　　1、你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的？用了哪些方法？
　　利用视频，教师将青蛙头拉开，让孩子仔细观察，然后介绍一下。
　　幼儿讲述后教师小结：眼睛是贴上去的，舌头是画上去的，张大的嘴巴是这出来的
　　2、利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。
　　（1）出示圆筒形，提问： 青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的，你会把正方形的纸变成圆筒形吗？ 请一幼儿到视频上来展示。
　　自评：幼儿有过卷玉米的经验，因此这一环节基本没有问题，再次示范是给哪些掌握不太好的幼儿重温。
　　（2）圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴？ 教师利用视频进行展示和比较，让孩子观察，然后请孩子说说，并请个别孩子上来示范，然后教师再次正确示范：将圆筒压扁，然后对边折，分开的两边再对边折，即可，提醒孩子每折一次都要用手指压平。
　　自评：这个环节也不是太难，但是纸张因为有了一定的厚度，在对折的时候不太容易，因此一定要强调每折一步要压平。 当孩子完成这一步，就可以让孩子伸进手指试一试，能否一开一合。
　　（3）添画嘴巴和黏贴眼睛。
　　在哪里画上小青蛙红红的舌头？眼睛贴哪儿？ 提醒孩子黏贴眼睛时，胶水要涂在下边多余的地方，这样眼睛才会站立起来。
　　3、借助PPT进一步完整掌握制作的流程和方法。

　　三、幼儿动手制作小青蛙。
　　1、提醒孩子制作圆筒时胶水要少一些，等稍微干一干再压平，以防黏住。
　　2、提醒孩子折的时候尽量对齐，折的地方要用手指压平。
　　3、鼓励同伴间互相帮助，完成的孩子可以自己玩一玩。

　　四、玩一玩。
　　1、请孩子套上青蛙头，自己练习灵活的张嘴巴。
　　2、跟着《小青蛙》的音乐一起来表演一下。
　　让我们的小青蛙一起来唱歌吧。

　　活动反思：
　　针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。