大班主题活动有趣的小布袋教案反思
栏目:大班主题教案大班主题活动有趣的小布袋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的小布袋教案吧。
活动目标：
1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
3、发展幼儿的动手能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
活动过程：
（一）活动导入
师：小朋友，来过这里吗？喜欢这里吗？今天，我们在这个美丽的教师里，跟老师一起玩，你愿意吗？
（二）玩小布袋
1、师：请你向后转，看到了什么啊？想要跟它玩吗？那就找一个自己喜欢的小布袋吧。
2、师：先把小布袋打开，变成一张小床，我们躺在上面睡觉，肚子朝天。
师：躺好了我们要开始睡觉了，闭住眼睛。你睡着了吗？我们一起做个梦吧。
在梦里，把两只手举起来，
在梦里，把两只脚举起来，
我们翻身，趴着睡觉
一只手抓另一只脚
用两只手同时抓两只脚
用一只手摸鼻子，一只脚摸鼻子，
再来一次
用一只手摸耳朵，一只脚摸耳朵;
（三）小袋鼠跳跳跳
1、师：现在我们梦醒了。从小船上站起来，绕着小船走一走，倒着走一走。
2、师：现在请你跳到小船上面，再跳下来；
找一张别人的小船跳上去；
小兔子找一张别人的小船跳上去；
小乌龟找一张别人的小船跳上去；
两个人找一张小船跳上去：
两个小朋友面对面，
肚子贴肚子，
背靠背，
屁股贴屁股，
两个鼻子碰在一起，
两个耳朵挨在一起。
3、进入主题“跳”
师：现在，请大家自己找一个小布袋，把它拿起来，变成裤子穿起来。（穿裤子的诀窍是：一定要把裤子往上拉，裤子掉下去就摔倒了，使劲往上拉）。
小袋鼠们往这边跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸气，嘴巴吐气，用呼吸来帮助你）。
再往这边跳；
试着横着跳；
找一只你喜欢喜欢的袋鼠碰一碰。
4、一起探险去！
师：小朋友这么勇敢，愿意跟老师一起去“探险”吗？
@1、现在请你排成一列，一个一个出发，我们探险去。（跳到椅子这，绕过椅子，再跳到队伍的后面）。
@2、在刚才探险的路上很幸运，你看远方，又遇到什么什么困难了？（我们需要跳过小河，绕过树林，跨越树桩）
@3、你们真厉害。但是刚刚没有遇到鳄鱼，那你先找找。上面有没有？下面呢？那边呢？那现在呢？（是老师啊）。
师：这条鳄鱼三天没有吃饭了，肚子很饿，你们要从鳄鱼的身上跳过去，不能踩到鳄鱼，要不它就把你吃了。
（四）小布袋变魔术
最后，把你的布袋放到地上，让你们变个魔术。（变魔术有动作，绕着它走一走，一边走一边念咒语：变变变！）
停！吸气，对着小布袋吹一口气。重复几次，变啦， 由高个子变成矮个子。
重复以上动作，把整理好的小布袋放到前面摆好。
（五）结束语
今天，我们玩的这个叫小布袋。用布做的袋子，好玩吗？我们可以用它玩更多的其它的好玩的。今天开心吗？我们先休息一会，再来接着玩。
活动反思：
在教学方法上，我改变以往只强调灌输知识的方法，而是一次又一地启发、引导，并根据幼儿的发展水平，创设教育环境，让幼儿在理解和熟悉“蚕的变化”的过程中，不断探索和实践，外交部设活跃和谐的氛围，使幼儿的主动性、积极性得到发挥。在活动过程中强调充分发挥每个幼儿的潜能，力求“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展。”
在本次游戏活动中，对于胆小的孩子来说有些难度，他们不敢尝试，怕摔倒，没有积极的参与活动，相对大部分幼儿来说，还是表现的不错的，积极的参与游戏，在游戏中活得喜悦，很是兴奋！