大班社会活动水灾自救教案反思

大班社会活动水灾自救教案反思主要包含了活动目标，活动过程，教师总结，活动反思等内容，初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力，有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看水灾自救教案吧。

 　　活动目标：
　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。    
　　3、掌握自救的方法。
　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动过程：
　　1、以谈话导入主题
　　（1）、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？” “如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）
　　（2）、看图片，了解水灾的危害性 “连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）
　　2、交流感受和逃生方法 “看到这样的灾情你是怎样想的？” “洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
　　3、了解洪水发生的原因 “现在为什么每年有特大洪水？” “减少灾害天气有什么办法？” （教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　　教师总结：
　　1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。
　　2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

　　活动反思：
　　洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。我做了充分的准备，课堂效果很好。总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣；二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。