小班主题活动在公共场所如何讲话教案反思

小班主题活动在公共场所如何讲话教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话，培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看在公共场所如何讲话教案吧。

 　　活动目标：
　　1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。
　　2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。
　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　八哥鸟图片；故事材料《多嘴的八哥鸟》。

　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”。

　　二、基本部分：
　　1、幼儿思考讨论。
　　教师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗?
　　幼儿：不喜欢。
　　教师：为什么不喜欢八哥鸟呢？
　　幼儿：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。
　　教师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做?
　　幼儿：安安静静不说话。
　　教师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做?
　　幼儿：安安静静听音乐
　　教师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做?
　　幼儿：安安静静不说话。
　　教师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀？
　　幼儿：不要，我们要做有礼貌的孩子。
　　教师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。
　　2、教师示范读儿歌。
　　公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰
　　3、师逐句带读儿歌。
　　4、巩固朗读儿歌。

　　三、结束部分：
　　1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。
　　2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。
　　公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时、声要小、对他人、无打扰

　　活动延伸：
　　要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。

　　活动反思：
　　本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。