中班安全教育活动我的小眼睛教案反思

中班安全教育活动我的小眼睛教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途，启发幼儿绘画人的不同表情，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看我的小眼睛教案吧。

 　　活动背景：
　　4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。

　　活动目标：
　　1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。
　　2、启发幼儿绘画人的不同表情。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、加强幼儿的安全意识。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干

　　活动过程：
　　1、认识眼睛，知道自己眼睛的用途。
　　2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。
　　（怎么保护我们的眼睛？ 我们的眼睛都能看到什么呀？ 什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？ 没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？）
　　3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。
　　4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。
　　（观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。
　　通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的了解眼睛。）
　　5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探索科学知识的欲望。
　　6、利用儿歌，巩固幼儿对表情中眼睛的认识。
　　7、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。
　　8、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。
　　幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。
　　9、绘画游戏：《笑比哭好看》知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情 通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。 （游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。）
　　10、复习儿歌：《表情歌》

　　附儿歌：
　　我笑、我笑，我的眼睛象小船；
　　我哭、我哭，我的眼睛在下雨；
　　我气、我气，我的眼睛象皮球；
　　我困、我困，我的眼睛是一条线；
　　我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。

　　活动反思：
　　教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动结束时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果。