大班健康活动小青蛙跳荷叶教案反思

大班健康活动小青蛙跳荷叶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小青蛙跳荷叶教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
　　2. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4. 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　5. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：
　　在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

　　活动过程：
　　1. 全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！
　　2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。
　　3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
　　4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

　　活动反思：
　　整堂课中教师通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习。本节课成功之处是不过分强调运动技能传授的系统性和完整性，不可求技术动作的“细节”，而不是不要运动技能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷叶”激发幼儿的学习兴趣，即掌握运动技能，又能达到教学目标。本课的落脚点就是让幼儿在兴趣中学习立定跳远技术，教师情景展开教学，起到了激趣、导学、巩固、提高的效果。但是在教学中如何将趣味性与技术性结合得更加密切些，还有待在今后的教学中加以深入的探讨和实践。