小班美术活动快乐的泡泡教案反思

小班美术活动快乐的泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢参加美术活动，能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看快乐的泡泡教案吧。

 　　活动目标：
　　1、喜欢参加美术活动。
　　2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
　　3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。
　　4、培养幼儿的欣赏能力。
　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：
　　1、一幅大的海洋背景图。
　　2、每位幼儿热带鱼（胸饰）、4个大小不一的瓶盖，抹布。
　　3、已调好红、黄、绿、紫四种颜色水粉。

　　活动过程：
　　1、《鱼儿好朋友》
　　——幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。
　　——幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。
　　——我们班上来了一位小客人，出示一条鱼的图片。
　　——教师跟着音乐讲故事：“我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去， 没有朋友。唉！
　　——提问：鱼儿怎么了？（它孤单，没有朋友）
　　——你们愿意帮助我吗？愿意和我做朋友吗？（愿意）
　　——幼儿将身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做朋友。
　　2、引出课题
　　——我现在有这么多朋友，我好开心，想吐泡泡，你们和我一起吐泡泡吧
　　提问：你们知道泡泡是什么形状的吗？
　　——我在水里为什么要吐泡泡。
　　——我们怎样吐泡泡？（水彩笔画，用纸贴等）
　　——今天我没有带这些东西，但我带了其他两样东西，出示水粉和瓶盖。
　　——请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。

　　活动反思：
　　《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，我从幼儿的兴趣入手，幼儿很喜欢吹泡泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。