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中班社会活动生气的时候教案反思

栏目:中班社会教案

中班社会活动生气的时候教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在故事情境中了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法,能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看生气的时候教案吧。

中班社会活动生气的时候教案反思

   活动目标: 
  1、在故事情境中了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。
  2、能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。
  3、培养幼儿健康活泼的性格。
  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  活动重难点:
  重点:知道“生气”是正常的情绪,愿意想办法消除这一消极情绪。   
  难点:能联系自己的生活经验,用恰当的语言表达消气的方法。

  活动准备:   
  PPT、消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐   

  活动过程:   
  一、意图:导入主题,了解生气是一种不良情绪。   
  1、 小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察PPT中小兔的表情)   
  幼:小兔生气了,它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘,嘴角往下、还握紧了拳头......   
  2、 你喜欢这个表情吗?为什么?   
  小结:生气让人变得不漂亮、不快乐,还会影响身体。  
 
  二、意图:梳理经验,获得消除生气情绪的方法。   
  1、 小兔可能为了什么事生气呢?   
  联系幼儿生活经验:被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了......   
  2、 看来,每个人都会遇到生气的时候。听一听,小兔到底怎么了? (播放小兔独白)   
  幼:它穿了一件新衣服,本来很得意,可是朋友笑他象个胡萝卜,所以他生气了。   
  3、 (接着播放PPT讲故事:小兔生气了,它扔掉了新衣服,飞快地跑回家。)看一看,小兔生气的时候做了些什么?这样做有用吗?   
  幼:扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹......   
  师:小兔感到越来越生气,看来这样做是没用的。   
  4、 怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!   
  (情境转换:教师出示木偶,以小兔的口吻与幼儿互动,及时肯定幼儿的好办法,归纳消气方法)
  5、 看一看,小兔用了哪些好办法呢?   
  (幼儿分散观察故事图片并分享交流,最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)   
  小结:深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好,会很快忘记不高兴的事;当然,生气的时候还可以做自己喜欢的事情,比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法,心里的气全消了。
  
  三、意图:迁移巩固,知道要保持愉快的情绪。   
  1、 想一想,如果以后遇到生气的事情,你会怎么做呢?   
  游戏:幸福列车(播放音乐:幸福拍手歌)   
  玩法:幼儿排成一列,跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时,幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。   
  师:如果感到生气你会怎么做?   
  幼:去运动......   
  师:如果感到生气你会怎么做?   
  幼:听音乐......   
  小结:每个人都会有生气的时候,这很正常,重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多,烦恼越来越少,每天都有一份好心情。

  活动反思:
  让孩子们知道:在我们每个人的身上都有过生气的情绪,它是不可避免的,不可改变的。既然不能避免和改变,我们就要面对,解决,而且用科学的,积极的方法解决。

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