小班美术活动雪花（拓印）教案反思

小班美术活动雪花（拓印）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印，喜欢参与活动，体验成功的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看雪花（拓印）教案吧。

 　　活动目标：
　　1.探索拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。
　　2.喜欢参与活动，体验成功的乐趣。
　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶

　　活动过程：
　　一、创设情景，激发兴趣。
　　1. 小朋友们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？
　　2. 今天，包老师给小朋友们来变一个魔术，想看吗？
　　3. 老师一手中有张纸，小朋友们仔细看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今天，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小朋友看好了，变变变，变出了什么？雪花片。
　　4. 小朋友猜一猜，老师是怎么变出来的？

　　二、实践操作，自主探究。
　　1. 现在，老师给你们每个小朋友发一个雪花片，请你们用自己想的办法把雪花片变到纸上去，好吗？好 幼儿第一次操作
　　2. 小朋友们想了许多办法，老师告诉你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要稍微请一点，纸不能移动。
　　3. 幼儿第二次操作，教师指导。 请小朋友们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。
　　4.小结：拓印时纸不能移动，涂时稍微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。

　　三、用不同材料拓印。
　　1、 小朋友们，请你们用不同材料来拓印，好吗？
　　2、 幼儿第三次操作
　　小结：请小朋友说一说你拓印了什么？怎样拓印的？

　　活动反思：
　　在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创编，相信孩子的思维会更活跃，他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。