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小班科学活动动物花花衣教案反思

栏目:小班科学教案

小班科学活动动物花花衣教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,观察发现动物皮毛花纹的不同,尝试按动物皮毛花纹进行归类,在看看、说说、找找中,体验找朋友的乐趣,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看动物花花衣教案吧。

小班科学活动动物花花衣教案反思

   活动目标:   
  1.观察发现动物皮毛花纹的不同,尝试按动物皮毛花纹进行归类。   
  2.在看看、说说、找找中,体验找朋友的乐趣。
  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:   
  课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。

  活动过程:   
  一、导入   
  师:爸爸、妈妈带你去过动物园吗?你知道动物园里有哪些动物吗?
  
  二、找一样皮毛花纹的动物朋友
  师:动物园里有许多的动物朋友,它们想找朋友,我们来看看是谁来找朋友了?   

  (一)梅花鹿   
  师:请小朋友看看这是谁?它身上的花花衣是什么样子的?   
  小结:梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。   
  师:看看,梅花鹿找谁做朋友了?(斑点狗)   
  梅花鹿为什么找斑点狗做朋友?(幼儿自由猜测)   
  小结:梅花鹿和斑点狗身上的花花衣都是一点一点,点点的,所以梅花鹿找了斑点狗做它的好朋友。
  
  (二)老虎(老虎皮毛局部)   
  师:请小朋友来猜猜看这是谁来了?它身上的花花衣是什么样子的?   
  小结:老虎身上的花花衣是一条黑一条黄,条纹的。   
  师:看,又来了三位动物朋友,请你猜猜看老虎会找谁做朋友呢?为什么?   
  小结:原来老虎和斑马身上的花花衣都是一条一条,条纹的。
  
  (三)熊猫(出示竹子)   
  师:这是什么?谁最爱吃竹子?熊猫身上的花花衣是什么样子的?   
  小结:熊猫身上的花花衣是一块黑、一块白,一块一块的。   
  师:熊猫也想找和它花花衣一样,一块黑一块白,一块一块的动物朋友,它会找谁呢?为什么?   
  小结:原来奶牛、企鹅、兔子、羊、猪它们身上的花花衣和熊猫一样,都是一块黑一块白,一块一块的。   
  总结:你们帮动物宝宝找到了和它穿一样花花衣的动物朋友。有的是一点一点,点点的;有的是一条一条,条纹的;有的是一块黑、一块白,一块一块的。动物朋友真高兴,谢谢你们。

  三、游戏:找朋友
  师:(出示动物图片)你们看谁来了,它们想和我们一起玩找朋友的游戏。
  (一)幼儿自由选择一动物胸饰贴于胸前,并与同伴相互认识,打招呼。

  (二)幼儿听找朋友音乐两个两个找动物朋友。

  活动延伸:
  在区域活动中帮助小动物找到他们的花花衣。

  活动反思:
  通过让孩子们和小动物玩“躲猫猫”的游戏,锻炼他们的观察能力,感受到动物身上不同的花纹。通过后面的“动物找花花衣”的操作环节,巩固孩子们的知识技能。

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