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中班美术活动美人鱼穿新装教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动美人鱼穿新装教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片,体验相互关心、相互帮助的快乐,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看美人鱼穿新装教案吧。

中班美术活动美人鱼穿新装教案反思

   活动目标:
  1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
  2、体验相互关心、相互帮助的快乐。
  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:
  1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼,幼儿人手一张半圆形纸。
  2、鱼鳞范画三张,纸制小鱼(作教具)三条。

  活动过程:
  1、情景导入
  小鱼的生日到了,美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞,就说:“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞,那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
  2、欣赏讨论
  A、 讨论:鱼鳞上的颜色是怎么排列的?
  B、 桔黄色小鱼也想要,美人鱼也送它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同,还有什么不同?(排列方法不同。)
  C、 粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?
  3、鼓励独创
  A、 美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼,小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。
  B、 及时发现幼儿富有创意的间隔方法,启发幼儿尝试多种排列方法。
  展示作品,请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。

  活动反思:
  首先,活动一开始,教师就创设了优美动人的故事情境,符合幼儿爱想像的心理特点。接着,教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中,采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化,使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中,并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后,当幼儿将作品全部组合起来,使美人鱼穿上五彩夺目的新装时,幼儿的情绪达到了高潮,体验到了助人为乐的美好情感,顺利实现了教育目标。

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