中班美术活动时尚宝贝教案反思

中班美术活动时尚宝贝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦，发展幼儿动手、动脑的能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看时尚宝贝教案吧。

 　　活动目标：
　　1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。
　　2、发展幼儿动手、动脑的能力。
　　3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。

　　活动过程：
　　一、观看服装表演
　　1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时尚宝贝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。）
　　2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。

　　二、根据意愿装饰服装
　　1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平时 穿的服装有什么不一样，是怎么做的？
　　大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿注意图案的对称）
　　2、幼儿构想：老师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的衣服。
　　A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，老师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。
　　B、你想设计怎么样的一件服装？
　　C、你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。
　　3、幼儿装饰自己的服装。
　　A、鼓励幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以…………）
　　B、教师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助，并根据情况适当的帮助。
　　C、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。
 
　　三、幼儿展示自己的服装
　　1、点评个别幼儿的服装。
　　在帮助幼儿穿上服装时，个别交流一下。
　　2、服装表演秀。 我们穿上自己打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！
　　音乐起，幼儿自由进行时装表演。
　　情况适当的帮助。
　　3、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。
 
　　活动反思：
　　《纲要》要求幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，所以我为幼儿提供了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。