中班美术活动虫虫乐园教案反思

中班美术活动虫虫乐园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境，学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看虫虫乐园教案吧。

 　　活动目标：
　　1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境。
　　2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题。
　　3.喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。
　　4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　1.对昆虫有一定的认真和表现经验。
　　2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等

　　活动过程：
　　一、感知体验 欣赏米罗的作品《昆虫的对话》，感受画面的内容与形式美。
　　1.播放《虫虫的乐园》，引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。
　　2.描述画面的内容。
　　3.进一步欣赏，感受形式美。

　　二、探索发现
　　1.欣赏其他作品，感受花架变形的独特方式，体验变形的趣味。
　　2.欣赏幼儿作品，发现作品中表现“虫虫乐园”的方法。
　　3.自由讨论：你想怎样表现虫虫的乐园。

　　三、创作表现
　　1.提出创作主题：“虫虫的乐园”。
　　2.鼓励幼儿大胆想象，在白纸上画出昆虫颜色样子，剪下后，贴在卡纸上。
　　3.引导幼儿在空余位置添画上其他物体，丰富画面。

　　四、欣赏作品
　　1.展示幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品中的昆虫。
　　2.鼓励幼儿表演昆虫的动态。

　　活动反思：
　　通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。