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大班音乐活动兔子和狼教案反思

栏目:大班音乐教案

大班音乐活动兔子和狼教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容,通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调、歌词学习仿编歌曲,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看兔子和狼教案吧。

大班音乐活动兔子和狼教案反思

   活动目标:  
  1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。  
  2、通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。  
  3、学习运用动作表达歌曲,培养对音乐的兴趣。  
  4、教育幼儿当别人有小缺点时,应给机会让别人改过。  
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:
  课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》,狼头饰一只,钢琴一台。  

  活动过程:  
  一、故事导入  
  昨天晚上老师做了一个梦,你们猜我梦到了谁?(兔子、狼)  
  它们俩在一起会说什么?  

  二、熟悉歌词  
  1、狼说:“别看我长得很可怕,其实我很可爱”(按节奏说歌词)  
  兔子说:“我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋, 我想了又想,我看了又看,做朋友的是还真难办。”  
  2、幼儿重复说说歌词。  

  三、熟悉乐曲  
  1、 小朋友真能干,现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里,曲子在哪儿?请你们听琴声,你听过这首曲子吗?(老师弹“对面的女孩看过来”乐曲)  
  2、 你们听过这首曲子吗?是谁唱过的?(任贤齐唱的流行歌曲)  
  3、 什么是流行歌曲?我们也来编一首自己的流行歌曲好吗?  
  4、老师编出第一句:“对面的兔子看过来,看过来,看过来 ”  
  幼儿编唱:“别看我长得很可怕,其实我很可爱。”(老师提示:兔子怎么说的,也编编看?)幼儿接着编唱:“我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事还真难办。”  
  5、老师弹琴,幼儿演唱自己编的歌曲。(讨论:最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来?“做朋友的事还真难办”) 

  四、游戏活动  
  1、老师戴上狼头饰问:“我是一只改好的狼,你们愿意和我做朋友吗?请用歌声告诉我!(老师唱狼说的话,唱完后小朋友接唱兔子说的话)  
  2、唱完整首歌曲,问幼儿:你们为什么不愿意和我做朋友?(老师假装把自己的尖牙齿拔掉,再和幼儿对唱一边歌曲。)问:你们现在愿意和我做朋友了吗?  
  3、和听课的客人老师玩对唱的游戏。  
  问:客人老师,我们今天真高兴,你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗?你想扮演什么?(和客人老师对唱几遍,在最后一遍时,客人老师答应做朋友,歌词最后一句改唱为“做朋友的事真好办。”  

  五、随机教育  
  在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多,好吗?

  活动反思:
  在活动的最后的反思环节中,兔子和狼都在诉说着他们的快乐。这也是本次活动的价值实现。在以往的教学活动中,我们比较关注的是表达,仿佛总是以一个旁观者的身份在说别人的事。这次活动我们希望幼儿用自我卷入的方式参加反思,幼儿的反思是在他们自己感动的基础上获得的,而且,这种感动来源于幼儿的亲身体验与经历。

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