小班主题活动美丽的菊花教案反思

小班主题活动美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊，帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看美丽的菊花教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。 　　
　　2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、尝试通过色彩来感知美、创造美。
　　5、体验明显的季节特征。
 　　
　　活动准备： 　　
　　1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。 　　
　　2、在幼儿园观赏菊花。 　　
　　3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。 　　

　　活动过程： 　　
　　一、开始部分 　　
　　1、师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天漂亮的花儿。你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去？”（想！）好，我们出发！ 　　
　　2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。 　　

　　二、基本部分 　　
　　1、组织幼儿赏菊、评菊 　　
　　（1）师：“小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？”（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。 　　
　　（2）组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。 　　
　　（3）组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。 　　
　　2、学习儿歌《菊花开》 　　
　　（1）师：“小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样？”（提问有关菊花的知识） 　　
　　（2）师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦！（教授幼儿儿歌《菊花开》） 　　
　　3、画菊 　　
　　（1）师：“小朋友们，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好？”（好） 　　
　　（2）师：“哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢？哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来呀，你们看这是老师画的菊花，漂不漂亮？（漂亮），漂亮咱们自己动手画一张吧！”
　　幼儿自由创作菊花。
　　幼儿作品简介。
　　幼儿作品区角展评。
　　
　　三、结束部分 　　
　　1、教师小结。以表扬、鼓励为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。 　　
　　2、多种形式复习朗诵儿歌《菊花开》。 　　

　　四、活动延伸 　　
　　带领幼儿一起到户外寻找其他的秋天景象。领略秋天的美，并告诉幼儿其他的一些秋天的知识。

　　活动反思：
　　通过本次活动的开展，我还发现在活动中幼儿似乎被教师牢牢地控制着,未能体现出学习的主体性。我们不禁要问,为何总是教师在提问?为何不鼓励幼儿发现菊花其他的秘密?如果我们能给幼儿提供几盆真实的菊花供幼儿尽情的观察，是否就可以鼓励他们在看一看中自己提出问题,并根据这些问题整理出有价值、能促进发展的兴趣点，从而教师再引导他们进一步探究、发现、交流、讨论，这样就可以让他们在开放和充满质疑的情境中学习，在不断体验探索中感受成功和乐趣。