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小班语言活动大象杂技团教案反思

栏目:小班语言教案

小班语言活动大象杂技团教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节,在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看大象杂技团教案吧。

小班语言活动大象杂技团教案反思

   活动目标:
  1、  有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节。
  2、  在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。
  3、  通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、  领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5、  让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  活动准备:
  1、  故事画册。
  2、  大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。
 
  活动过程:
  1、  欣赏故事《大象杂技团》。
  (1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?
  (2)再听一遍故事。
  2、  边看木偶表演边欣赏故事。
  (1)师:“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”
  (2)在木偶表演的引导下,让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?
  3、  边看画册边跟着老师讲故事。

  活动建议:
  提供几本宝宝画册放在阅读区中,让宝宝自己阅读。

  附故事:大象杂技团
  “六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在大象鼻子上,给大象套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在大象身上拿大顶。小老鼠也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!” 小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。

  活动反思:
  小班幼儿的倾听习惯是语言活动中重要的能力培养之一,在理解故事内容的环节中,要注意观察幼儿倾听的能力。讲故事分段进行讲述,并通过提问和讨论来回忆故事情节,帮助幼儿理解故事内容。

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