中班社会活动废纸要珍惜教案反思

中班社会活动废纸要珍惜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来，利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看废纸要珍惜教案吧。

 　　活动目标
　　1. 了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。
　　2. 利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。
　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4. 发展幼儿的观察比较能力。
　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备
　　1. 布布手偶、布布的信件。
　　2. 图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。

　　活动过程                           
　　1. 出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。
　　亲爱的布布： 我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。
　　你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。
　　小松鼠上
　　2. 布布与幼儿讨论：
　　为什么小松鼠要搬家？
　　纸是用什么制造的？
　　没有了森林，对动物有什么影响？对人类也有影响吗？
　　3. 老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。（一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。）请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。
　　4. 请幼儿分别向大家介绍自己的画。
　　5. 向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。

　　活动评价
　　能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。
　　能利用废纸进行创作。

　　活动建议
　　讨论节约用纸的方法时，老师可以通过问题加以提示和引导。如：我们可以用纸来做什么？在使用这些纸制品时，有什么办法能节约用纸？

　　活动反思
　　通过本次活动，从引导启发幼儿感知废纸的用途，进而引出故事，揭示故事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育，逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试利用废旧报纸。