小班数学活动圆形朋友教案反思

小班数学活动圆形朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识圆形，运用圆形创作造型，发展幼儿想象力及操作能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看圆形朋友教案吧。

 　　活动目标：   
　　1、认识圆形，运用圆形创作造型。   
　　2、发展幼儿想象力及操作能力。  
　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：  
　　1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。  
　　2、幼儿数学用书  

　　活动过程：  
　　（一）以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣   　　　
　　随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀？”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么？”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。 
 
　　（二）运用操作法让幼儿拼图  
　　幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么  

　　（三）带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的 
 
　　（四）引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。

　　活动反思：
　　通过这节课的学习小朋友认识了圆形，课堂上小朋友的积极性非常高，都能自己动手操作，去探索圆形的秘密，和圆形式交上朋友，并能在生活中辨认出圆形，而且还能发现生活中包含圆形的物体，感受到圆圆的物体蕴含着的美。