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小班社会活动小水池教案反思

栏目:小班社会教案

小班社会活动小水池教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,享受玩水和与同伴游戏的乐趣,与大家分享活动的体验与发现,发展语言表达能力,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小水池教案吧。

小班社会活动小水池教案反思

   活动目标:
  1. 享受玩水和与同伴游戏的乐趣。
  2. 与大家分享活动的体验与发现,发展语言表达能力。
  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
  4. 发展幼儿思维和口语表达能力。
  5. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

  活动准备:
  1. 幼儿自备泳衣、毛巾。
  2. 玩水玩具、充电电池。
  3. 摄像机。

  活动过程:
  1. 请幼儿穿上泳衣,来到小水池。
  2. 请幼儿自由选取玩水的用品在小水池里玩耍。
  3. 老师可拍摄幼儿玩水的过程。
  4. 游戏结束后,请幼儿收拾用品,老师协助幼儿换好衣服。
  5. 回到活动室后,老师与幼儿观看刚才的录像,向幼儿提问:
  你喜欢玩水吗?
  你觉得心情怎样?
  你玩过什么游戏?
  你在玩水的时候,有什么发现?
  老师引导幼儿清楚地表达感受。

  活动评价:
  享受与同伴玩水的乐趣。
  能描述玩水的心情。

  活动建议:
  活动前和活动中提醒幼儿注意玩水的安全和玩水用具的正确使用。如:不把水往别人身上洒,不把头伸进水里等。
  这一活动可根据实际情况选择进行。

  活动反思:
  在教学活动中一定要将自主权交还给孩子,绘本教学注重欣赏与感受,为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境,让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践,不断摸索,不断反思,才能提升自我,达到理想境界。

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