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小班美术活动水墨画《小猴吃桃》教案反思

栏目:小班美术教案

小班美术活动水墨画《小猴吃桃》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,培养幼儿对国画的兴趣,能用宣纸大胆作画,掌握画水墨画小猴的基本方法,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看水墨画《小猴吃桃》教案吧。

小班美术活动水墨画《小猴吃桃》教案反思

   活动目标:
  1、培养幼儿对国画的兴趣。
  2、能用宣纸大胆作画,掌握画水墨画小猴的基本方法。
  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等

  活动过程:
  1、猜谜语,导入活动。 一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家中没有山中有。 
  (打一动物)
  2、观看课件,激发幼儿绘画的兴趣。
  (1)、小猴在干什么?请个别幼儿模仿。
  (2)、小猴还会干什么?爬树、挠痒、吃东西等。
  (3)、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作?幼儿分组自由讨论,并选出代表模仿。
  3、画小猴吃桃
  (1)、出示步骤示范图,引导幼儿观察。
  大家仔细看,先画什么,再画什么?用的是中锋还是侧锋?墨的颜色一样吗?头是什么形的?身体呢?四肢有什么特点?
  (2)、学说儿歌
  画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听:湿墨半圆画猴头,中锋弧线画猴脸,浓墨一点耳半圆,一点一横猴头成,侧锋椭圆猴身体,顺峰画出猴四肢,再画细长猴尾巴,最后桃子手中拿。
  (3)、幼儿绘画   
  引导幼儿边说儿歌边绘画,提醒幼儿握笔姿势,纠正错误。注意画面的布局,以及绘画卫生。
  4、作品展示,相互欣赏评价。

  活动延伸:    
  引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。

  附:《握笔儿歌》              
  小小毛笔手中拿,
  拇指、食指捏的紧,
  中指轻轻靠上来,
  无名指、小指别掉队,
  手中好像握鸡蛋,
  记住笔杆要垂直。

  活动反思:
  通过对水墨画的教学活动,使学生发现自己的能力,建立起大胆创造的信心,让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重,同时也学会了尊重别人,唤起幼儿美好的情感,建立起健全的人格。

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