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中班民间游戏活动老鹰捉小鸡教案反思

栏目:中班游戏教案

中班民间游戏活动老鹰捉小鸡教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪,通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看老鹰捉小鸡教案吧。

中班民间游戏活动老鹰捉小鸡教案反思

   设计意图:    
  中班幼儿活泼,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。

  活动目标:
  1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
  2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。
  3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:
  宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

  活动过程:
  1、创设情境,激发兴趣。   
  讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。
  教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?
  现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?
  幼儿:听话
  2、开始游戏
  (幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)
  师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。
  (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准 备活动并队列训练)
  幼儿:老鹰来了
  师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
  (师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

  三、归纳总结
  游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

  四、儿歌韵律,放松活动
  孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!
  瞧,他们玩得多开心呀!

  活动反思:
  中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点:有意行为开始发展,幼儿体力明显增强,在活动中学会交往,动作发展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。

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