幼儿园学习网

展开

首页>大班科学教案

大班科学活动中草药教案反思

栏目:大班科学教案

大班科学活动中草药教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识自然界中一些常见的中草药,初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法,培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,激发幼儿探索大自然的欲望,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看中草药教案吧。

大班科学活动中草药教案反思

   活动目标:    
  1、认识自然界中一些常见的中草药,初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法。    
  2、培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,激发幼儿探索大自然的欲望。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、培养探索自然的兴趣。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:    
  1、供幼儿参观的中草药。      
  2、多媒体实物图片。    
  3、药茶原料。

  活动过程:   
  (一)谈话,引出课题。    
  1、提问:小朋友你们以前生过病吗?生病了该怎么办?吃过些什么药?    
  2、介绍琵琶叶,让幼儿知道琵琶叶可以做药。    

  (二)让幼儿初步认识生活中几种比较常见的中草药。    
  师:除了琵琶叶,还有很多的东西也可以做药。今天老师就带了一些,请我们小朋友看一看,你都认识些什么?    
  1、引导幼儿观察,积极探索。    
  2、组织交流。    
  现在谁来告诉大家你发现了什么,你能把它找出来吗?(教师利用多媒体演示)    
  3、师生共同归纳:这些东西都可以做药,这些都是中草药。  
 
  (三)了解中草药的防病、治病功效。   
  1、除了我们刚才认识的中草药,你们还知道哪些?   
  2、今天我们认识了这么多的中草药,你看到谁吃过。他们为什么要吃?   

  (四)让幼儿品尝药茶。   
  1、中草药可以怎么服用?   
  2、让幼儿边听音乐边品尝各种药茶,自由交谈。   
  3、把自己最喜欢的一种药茶介绍给客人老师。   
  从幼儿已有的经验入手,引出课题,显得自然而亲切。一个小小的问题,既能集中幼儿的注意力,又明确了活动的主题。

  活动反思:   
  通过看看、摸摸、找找、说说等多种教学手段,让幼儿自己发现、认识生活中常见的一些中草药,使整个教学的过程变成幼自主儿操作实践的过程,培养幼儿好奇、好问的探索精神。   
  一个开放性的问题,不仅能拓展幼儿的知识面,丰富幼儿的感性认识,还可以引导幼儿在以后的生活中积极探索勇于思考。   
  让幼儿边听音乐边品尝,提供一种欢乐、宽松的交流氛围。   
  利用教师资源,让幼儿自己去介绍,提供了幼儿大胆表现的机会,满足了幼儿的愿望。

相关教案