小班音乐活动水草舞教案反思

小班音乐活动水草舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，感受音乐所表现的水草飘摇的情趣，能够用肢体语言来表达这种特殊的感受，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看水草舞教案吧。

 　　活动目标
　　1、感受音乐所表现的水草飘摇的情趣。
　　2、能够用肢体语言来表达这种特殊的感受。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备
　　儿童材料

　　活动重难点
　　重点：感受音乐所表现的水草飘摇的情趣
　　难点：能够用肢体语言来表达这种特殊的感受。

　　活动过程
　　一、情景导入，整体感受音乐。
　　1、在深深的水底，长着一群茂盛的水草。他们有的长长的，像飘带；有的小小的，像羽毛；有的像盛开的花朵；有的像撒开的纱裙。我们来听听，他们在做什么？
　　2、完整的听《水草舞》可以用轻微的身体动作来帮助感受音乐的起浮。

　　二、谈谈你听到了什么？
　　1、你听到了什么？水是什么样子的？水草们在做什么？他们是怎么做的？
　　2、你觉得水底下是安静的还是热闹的？水草们感觉怎么样？他们在想什么？
　　3、水草为什么会摇动？是怎么样摇动的？

　　三、跟着音乐用动作来表现水草的心情。
　　1、闭上眼睛，再用心听音乐，教师同时象小朋友描述水底的情景：在幽静的水底...
　　2、教师带领小朋友一起随着音乐跳水草舞，鼓励幼儿自由的用动作表现。

　　活动反思
　　小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发地进行多种活动。如果我们一旦忽视了幼儿的感受，没有激发起幼儿的兴趣，没有帮助幼儿真正理解歌曲的内容，在歌唱活动中让幼儿反复练习演唱，幼儿就会感到枯燥乏味，注意力不集中，出现老师一人唱“独角戏”的现象。