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小班语言活动不听话的小鸡教案反思

栏目:小班语言教案

小班语言活动不听话的小鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解,通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看不听话的小鸡教案吧。

小班语言活动不听话的小鸡教案反思

   活动目标:
  1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。
  2.通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。
  3.培养细致观察和较完整表述能力。
  4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:
  图片四幅

  活动过程:
  一.引出课题
  1.师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?
  2.幼儿自由想象讲述。
  3.师:那我们来看看,到底发生了什么事?(相机出示图片1)

  二.看图讲述
  1.图片1:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?
  2.小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)
  3.图片2:小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)
  4.图片3:谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼 儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述
  师小结:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。
  5.图片4:想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?
  6.看图完整地把故事讲述一遍。
  个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。
 
  三.讨论
  1.平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?
  2.离开了集体可能会发生什么状况?
  3.幼儿讨论并讲述。
  4.幼儿用绘画表示出来。

  活动反思:
  这节活动主要是通过一张张图片引起幼儿的兴趣,教师作为引导者,通过教师的提问引导幼儿一步一步的进行讲述,然后再完整的讲述故事。幼儿对这些图片很感兴趣,引起了幼儿的好奇心,使他们认真的去想去说,然后完整的讲述故事,同时还明白一个道理,幼儿知道了不能随随便便的离开集体,否则会发生危险,要学会保护自己。

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