小班美术活动撕纸—吃面条教案反思

小班美术活动撕纸—吃面条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能，尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看撕纸—吃面条教案吧。

 　　活动目标：
　　1.对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。
　　2.尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。  
　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：
　　1.彩色色纸人手1-2张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉子.
　　2.一碗白色的纸条面.
　　3.幼儿用书《大老虎》   

　　活动过程：
　　1. 看书念儿歌《大老虎》,引出主题.
　　教师:看图说说,图上的小朋友在干什么?让我们也变个大老虎来吃饭吧!师生一起念儿歌《大老虎》.
　　教师:我们小朋友除了吃大米饭,还吃什么呢?
　　2. 出示一碗面条,引起制作兴趣.
　　教师:这是一碗什么?是什么颜色?是用什么做的?鼓励幼儿大胆的讲述自己的看法,探索制作的方法.
　　3. 教师示范讲解制作的方法,引导幼儿一条接一条慢慢的撕长条纸,不要撕的太快.
　　4. 幼儿进行面条加工活动.
　　教师:今天我们班要举办一个《好吃的面条》集餐活动,每个小朋友都要做一碗香喷喷的面条,好吗?幼儿进行撕纸活动,教师对幼儿进行个别指导和帮助,对能力弱的孩子重点学习撕长纸,对能力强的孩子重点学习撕细长纸条.
　　5. 让幼儿与同伴相互交流,介绍自己碗里的面条,再假装吃面条,感受交流和吃面条的快乐,教师给予积极的评价.
　　6. 带幼儿尝试仿编儿歌《大老虎》.
　　教师:我们小朋友扮演大老虎,吃面条好吗?我们一起说:长长面条,喷香喷香,豆腐鸡蛋,青菜肉汤………   

　　活动建议：
　　1. 将小朋友做成的面条放在生活区域中,让小朋友喂娃娃吃面条.
　　2. 在区域活动中提供纸张,鼓励幼儿撕纸做许多细细的长面条,不断提高孩子灵活撕纸的能力.

　　活动反思：
　　小朋友都可以积极参与到撕纸的活动中，并与老师互动，大胆的说自己吃过或想到的各种面食;撕揪片时精细动作发展好的小朋友能撕的很小，很碎，有的小朋友则不行，是一大块，一大块的，撕的比较慢。在炒面时整个教学过程达到一个高潮，孩子们玩的特别开心。