中班体育游戏活动小担架教案反思

中班体育游戏活动小担架教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作，发展创造力、协调能力和合作能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小担架教案吧。

 　　活动目标：
　　1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。
　　2、发展创造力、协调能力和合作能力。
　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　小担架、皮球若干。

　　活动过程：
　　（一）热身活动
　　幼儿两人面对面手拉手，跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉，以及踢腿、绕脚踝等热身运动。

　　（二）尝试“小担架”的多种玩法
　　1、两人一组练习抬担架的基本方法。
　　2、游戏：运西瓜
　　以帮助农民伯伯运西瓜的情节，练习两人合作协调速度走跑的运动技能。
　　3、游戏：过隧道
　　幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。

　　（三）放松运动
　　1、按要求收放好“小担架”。
　　2、以集体合作的形式进行放松活动。
　　幼儿分小组竖排站好，后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰；两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。

　　活动反思：
　　针对器械“小担架”的特点，以及运动技能练习的目标，活动的各个环节以合作的形式进行的，特别是热身运动和放松运动采取合作的方式，孩子喜欢，情绪也特别地快乐，而且运动的效果也很好；通过有一定情节的游戏，让孩子进行运动技能的练习，孩子始终保持高涨的兴趣，游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前，应该小结第一游戏中技能练习存在的问题，要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后，再进行下一个游戏。
　　另外，重视孩子体育常规的培养方面还是不够，在竞赛时，很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则，保证游戏的有秩序地进行。