大班美术活动快乐大转盘教案反思

大班美术活动快乐大转盘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画，感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看快乐大转盘教案吧。

　　活动目标：
　　1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。
　　2、感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。
　　3、在游戏情境中，锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　图片、黑板、音乐、录音机、记号笔

　　活动过程：
　　一、导入活动 出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象。
　　“你觉得它看上去象什么？”

　　二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。
　　教师在画面上添画，让幼儿想象。
　　“你们看，现在它又象什么？”
　　“你想把它变成什么？”

　　三、教师交代游戏规则，让幼儿进行操作
　　提醒幼儿变换纸张的不同方向，大胆想象，在别人的基础上作画。

　　四、作品评价
　　请幼儿回到第一次坐的位子上，“你原来想画什么的？现在变成什么？”

　　活动反思：
　　活动中孩子与我都很投入，但在评价时孩子中出现了一些负面的情绪，这时作为老师应该及时作好反馈。例如在展示评价作品时，可以先去评价教师自己的作品，惊叹自己作品的变化，并将这种积极的情绪传递给幼儿，让孩子们真切体验到这种作画方式的喜悦与乐趣。同时，在今后的活动中可以多关注、培养幼儿学会接纳。