大班健康活动夺红旗教案反思

大班健康活动夺红旗教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，继续学习正确的站姿，训练幼儿对口令的快速反应，通过练习，帮助幼儿分清各种颜色，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看夺红旗教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、继续学习正确的站姿，训练幼儿对口令的快速反应。 　　
　　2、通过练习，帮助幼儿分清各种颜色。 　　
　　3、在游戏的过程中，遵守游戏规则，培养幼儿的团队精神。
　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
 　　
　　活动准备： 　　
　　泡泡糖桶5个、拱门、平衡木、红黄蓝绿四色彩旗若干。 　　

　　活动过程： 　　
　　（一）准备过程 　　
　　1、复习站姿：稍息、立正、向前看齐。 　　
　　2、幼儿随音乐做热身运动。 　　
　　3、报数分队：讲解1——2报数的方法，通过报数把两队分成四队，并分别命名为红黄蓝绿队。然后幼儿随教师口令做动作，熟悉团队和队友。 　　
　　4、给幼儿发带数字的小贴，以示鼓励，并让幼儿记住自己的号码，为游戏做准备。
 　　
　　（二）游戏过程 　　
　　1、介绍游戏的名称，玩法及规则： 　　
　　（1）、名称是《夺红旗》。 　　
　　（2）、玩法是，游戏开始时，教师把一面彩旗插到幼儿对面的桶里然后教师叫任意一个数字，每队里有这个号码的小朋友听到信号就去抢夺桶里的彩旗。 　　
　　（3）、规则：钻山洞时，如果把拱门碰倒了，要扶起来再跑。如果从独木桥上掉下来了，要重新去桥上走。 　　
　　（4）游戏可反复进行多次，教师要不停换数字，尽量让幼儿都有机会参与，提醒幼儿要注意安全，防止脚滑。 　　
　　2、开始游戏：现在我们开始游戏吧。 　　
　　3、游戏结束后，各队清点彩旗个数，评选获胜组，个数多的为胜，大家祝贺，体验胜利的快乐。 　　

　　三、游戏结束，放松身体。

　　活动反思：
　　体育是幼儿园教育的重要组成部分。是促进幼儿全面发展的重要手段，利用健康向上的体育游戏形式，促使幼儿各方面素质和个性发展，开展丰富多彩的户外游戏用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿的攀爬、手脚协调的能力，有效促进幼儿的体能发展。使体育文化更加丰富多彩。